Учениците от 5.б клас създадоха сайт, посветен на античното минало на Пловдив като последваща дейност от финансирания проект по програма “Еразъм+” “Учители на бъдещето”. Ръководител на инициативата бе Николина Кацарова, която премина в Берлин обучение на тема “Project-Based Learning (PBL)”. Учениците работиха по дългосрочен и значим проект, като си поставиха за задача да отговорят на провокиращия въпрос “Защо Пловдив е град с история, по-дълга от времето?”. Петокласниците проучваха миналото на античния Пловдив, като се спряха на няколко емблематични места – Римския акведукт, Античният форум, Голямата базилика, Римският стадион и Античният театър. Те поеха изцяло активната роля по създаването на сайта, като се организираха групово, а ролята на учителя бе на фасилитатор, който насочва и подкрепя, но не диктува. Проектът обедини знания от различни области – история, география, информационни технологии, български език и литература, изобразително изкуство. Крайният продукт бе представен пред учители, родители, училищно ръководство, като учениците сами направиха рефлексия на целия процес и приноса на всеки от тях по създаването на сайта. При изготвянето на сайта учениците имаха активни ежеседмични срещи в извънучебно време, като планираха дейностите си и си даваха обратна връзка. Използването на проектно-базираното обучение (Project-Based Learning) помогна на учениците да развият ключови умения като разбирането, че обученито започва с проблем, учениците са в центъра на учебния процес, работи се в екип за постигането на обща цел, процесът е толкова важен, колкото и резултатът. Не на последно място се наблюдаваше и развитие на умения от XXI век – критично мислене, комуникация, решаване на проблеми, сътрудничество.
