Между Регионален етнографски музей – Пловдив и ОУ „Васил Петлешков“ се проведе успешна съвместна дейност в онлайн среда. Седмокласници осъществиха онлайн връзка с музейния педагог г-жа Светлана Василева, която по много атрактивен начин поднесе темата „Символиката в българското възрожденско облекло“. Така се осъществи открит урок по история, който бе изнесен от музейния педагог на РЕМ – Пловдив и преподавателя по история и цивилизации в ОУ „Васил Петлешков“ Николина Барбутева.
Учениците успях да наблюдават типични възрожденски дрехи и елементи от дрехи, успяха да разберат по какво и как се различават различните обществени групи през Възраждането. Едни от особено интересните моменти за тях бяха разпознаването на задомените мъже и жени в обществото от тези, които са несемейни, разпознаването на хора от различни професии и с какво материално благосъстояние са.
В хода на урока стана ясно, че всеки елемент от носията има важно значение. Кръстните и кръгови знаци са извезвани, за да предпазват от зли сили. Със същото значение е и зигзагът в шевиците, който се използва пак за защита и дори се забелязва в начина, по който участниците са се хванали за ръце в едно хоро. Работливите моми също могат да бъдат разпознати, ако са извезали с повече мотиви своите бели ризи. Заможните господа в обществото изпъкват с носенето на вълнени кожуси и надиплени потури. Колкото са по-широки потурите, толкова повече плат е бил нужен за ушиването им, следователно техният притежател е имал достатъчно финансови средства, за да си закупи плат в по-голямо количество.
За един съвременен седмокласник се оказа интересно и непознато да „се срещне“ с един вече архаичен предмет, какъвто е хурката. Децата веднага насочиха вниманието си към него и попитаха за какво служи.
Обратната връзка от страна на учениците бе много положителна. Те сами достигнаха до извода колко е важна съвместната работа между училището и музея и че часовете по история могат да бъдат още по-полезни в музейна среда, макар и онлайн.
Източник изображение: Wikimedia Commons
